Mujeres, museos y patrimonio

Título: Mujeres, museos y patrimonio

Autor: Jonatan Jair López Muñoz

Edición: Abada

Descripción: 292 p. 

Año: 2024

ISBN: 78-84-19008-82-4

"Muchas de las primeras mujeres profesionales de la conservación del patrimonio cultural de España han sido hasta ahora desconocidas para la historiografía. Poco a poco, estudios como el de este libro aportan nueva información acerca del papel que desempeñaron durante sus carreras. Aquí se recogen solo algunos nombres de estas pioneras del mundo de los museos y del patrimonio, mujeres que accedieron al ejercicio profesional en los inicios del siglo XX, una época y un panorama laboral dominados por los hombres.

Este libro analiza sus relatos para dar a conocer los logros conseguidos con su trabajo y dedicación. Fueron especialistas de la conservación –por pasión o por profesión– y persiguieron el estudio y la protección del patrimonio español. Este ensayo examina el papel que estas mujeres desempeñaron en el interior de las instituciones culturales, antes y durante la Guerra Civil española, y se divide en dos partes: la primera se ocupa de las pioneras de la museología; la segunda trata sobre los episodios de salvaguarda del patrimonio cultural de España durante la Guerra Civil. Relatos recuperados que son así devueltos a la memoria colectiva."

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El protagonismo de las mujeres en los museos

Título: El protagonismo de las mujeres en los museos

Autoras:  Marían López Fdez. Cao, Antonia Fernández Valencia, Asunción Bernárdez Rodal

Edición: Fundamentos

Descripción: 240 p. 

Año: 2016

ISBN: 978-84-245-1268-2

 

"¿Están las mujeres presentes en los museos? Si están, ¿cómo se configura su presencia?, ¿cuáles son sus espacios? ¿Qué objetivos tiene un museo en el s.XXI?: ¿reproducir y transmitir al presente modelos heredados de otras épocas?, ¿revisar la historia desde nuevas comunidades interpretativas?, ¿abrirse a nuevas narrativas de sus fondos? La presente obra es el resultado de un vasto proyecto de investigación cuyo objetivo es analizar la presencia/ausencia de las mujeres en el patrimonio español a través de sus museos.

Este estudio corona una primera etapa donde se invita a varias responsables de museos e investigadoras a reflexionar sobre el discurso museográfico desde una perspectiva de género. Se encuentran representados gran parte de los principales museos españoles como el Museo del Prado, el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, el Museo Arqueológico Nacional, el Museo del Traje, el Museo de la Evolución Humana, el Museo Geominero, el Museo de Ciencias y el Museo Nacional de Escultura, entre otros. Junto a análisis sobre ausencias descubriremos también propuestas innovadoras en torno a la nueva lectura e interpretación de nuestro pasado; un pasado común, para hombres y mujeres, sujetos constructores de la cultura." Fuente y más información

El Prado en femenino

Título: El Prado en femenino

Autor: AAVV

Descripción: 160 p.

Año: 2023

ISBN: 9788484805854

 

"Nuevo volumen de la colección Itinerarios del Museo del Prado, un acercamiento a la colección permanente del museo a través de un itinerario expositivo.

 

La formación de las colecciones del Museo del Prado está íntimamente ligada a la labor de promoción artística que desarrollaron las mujeres más representativas de las casas reales europeas, desde Isabel I de Castilla a Isabel II. Sin embargo, a menudo paseamos por sus salas sin reparar en ello, sin advertir que algunas de sus obras maestras son fruto de un patronazgo en femenino. Con el propósito de narrar la historia del Museo desde un punto de vista más amplio e inclusivo, este itinerario dirige su mirada y la nuestra hacia aquellas mujeres que comisionaron algunas de las obras de arte más emblemáticas de esta institución, mujeres cuyas actuaciones coinciden con los años comprendidos entre el nacimiento de Isabel la Católica (1451) y la muerte de Isabel Clara Eugenia (1633). Estas reinas, princesas, regentes y gobernadoras, que desempeñaron un papel fundamental en los principales escenarios del poder, fueron responsables, en gran medida, de la internacionalización de la Monarquía Hispánica."

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Catálogo "Ausencias y Silencios"

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, la Red Digital de Colecciones de Museos de España, Cer.es, presenta el catálogo temático Ausencias y Silencios. El nuevo catálogo forma parte de la iniciativa Patrimonio en Femenino, creada en el año 2011 con el objetivo de dar visibilidad al papel ejercido por las mujeres en diferentes culturas, civilizaciones y períodos históricos.

A través de Ausencias y Silencios, se destaca aquellos ámbitos en los que la actividad femenina ha estado ausente o bien, si ha existido, ha sido silenciada. De esta manera, los usuarios podrán realizar un recorrido por los 65 bienes culturales aportados por 26 museos participantes en la Red Digital de Colecciones de Museos de España. El catálogo se articula en torno a cinco grandes áreas temáticas: autoridad y poder; educación y ciencia; creación y espectáculo; trabajo y labor; y derechos e igualdad.

Este recurso se enriquece con una publicación electrónica en la que se recogen artículos y experiencias sobre los más diversos aspectos de la vida pública y privada de las mujeres.

 

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Memorias e identidades silenciadas. La legitimación del pasado androcéntrico en los museos

Título: Memorias e identidades silenciadas. La legitimación del pasado androcéntrico en los museos

Autora: Laura Bécares Rodríguez

Edición: Universidad de Oviedo

Descripción: 252 p. 

Año: 2020

ISBN: 978-84-16343-89-8

 

"Desde sus orígenes, los museos han sido concebidos como depósitos de memoria al servicio del poder imperante. De esta forma, las colecciones históricas y arqueológicas han creado una identidad colectiva desde una posición androcéntrica, elitista y occidental. Tras la creación del patrimonio público durante la Revolución Francesa, estos espacios sirvieron para educar a la ciudadanía en los valores del poder, por lo que el patrimonio de las mujeres, las minorías, otros géneros y la infancia no tuvo cabida en ellos. Con esta obra se plantea reflexionar sobre las identidades y representaciones de género desarrolladas en forma de discursos patrimoniales. Se analiza su evolución dentro del contexto occidental y europeo para comprobar cómo, pese a la evolución teórica y práctica, los discursos siguen siendo androcéntricos. Este relato nos acerca a las fórmulas con las que el feminismo ha tratado de introducir el género dentro de los equipamientos museísticos, desde las sufragistas inglesas de finales del siglo xix, el feminismo radical de los años setenta del siglo xx, hasta la teoría queer y la cuarta ola del feminismo actual." Fuente y más información

II ciclo 'Mujer y museos'

El Museo de Cádiz organiza el II ciclo 'Mujer y museos', que tendrá lugar a partir del próximo 6 de abril.

1. Miércoles 6 de abril, 19.00 h, en el patio del Museo de Cádiz: conferencia impartida por Lola Baena Alcántara, directora del Museo Arqueológico de Córdoba, titulada: Relecturas en los museos: Museos y Arqueología 

2. Jueves 21 de abril, 19.00 h, en el patio del Museo de Cádiz: conferencia de Mercedes Corbacho, directora del Museo Cruz Herrera (La Línea de la Concepción, Cádiz), La mujer en la obra de Cruz Herrera.

3. Jueves 28 de abril, 19.00 h, en el patio del Museo Cádiz, mesa redonda con el tema Mujeres en la gestión cultural y en el arte: la realidad de la provincia de Cádiz.

- Formato: cada participante hace una breve exposición de su punto de partida según su perfil profesional. Duración: 5-7 minutos (con posibilidad de proyección de recursos). A  continuación se abre debate con moderadora, conuna serie de preguntas de referencia:

- Cuáles son los principales retos en la gestión cultural de cara a la visibilización de las mujeres en nuestro Patrimonio Cultural.

- Qué líneas de trabajo pueden ayudar a esta visibilización.

- Modera: Mabel Caballero, periodista de la Asociación de la Prensa de Cádiz.

Participantes:

- Pepa Lozano, directora del Museo Arqueológico de Espera.

- Concha Mayordomo Poyatos, gestora cultural (Puerto Santa María)

- Rocío Gutiérrez García, gestora de Montenmedio (Vejer). Patio Central.

Entrada gratuita hasta completar aforo.

 

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Las invisibles: ¿Por qué el Museo del Prado ignora a las mujeres?

Título: Las invisibles : ¿Por qué el Museo del Prado ignora a las mujeres?

Autor: Peio H. Riaño

Edición: Capitán Swing

Año edición: 2020

Descripción: 192 p.

ISBN: 978-8412135411

 

"El Prado es todavía, doscientos años después, una institución en la que se silencia y se excluye a la mujer. A las artistas y a las visitantes: todas invisibles y todos ciegos ante la ausencia de la voz y la experiencia femeninas. ¿Por qué el Museo Nacional del Prado ignora a las mujeres? En las salas del referente español y en las del resto de instituciones internacionales, el relato que se alaba en el siglo XXI es el mismo con el que el siglo XIX contó el mundo y construyó sus intereses. Cuadro a cuadro, este libro revisa el legado patriarcal que ha llegado hasta nuestros días, aunque hoy lo señalemos como injustificable y rechacemos cualquier práctica que amplíe la brecha entre hombres y mujeres.

Esta no es una historia del arte tradicional: es una guía contra las ausencias, las vejaciones, los eufemismos, los silencios y tergiversaciones que han hecho desaparecer a la mitad de la población, con una violencia soterrada y a la vista. Y esta es también una historia contra la ceguera, una narración sobre las condiciones políticas y sociales que determinan la creación artística y privilegian a ellos sobre ellas. Es el momento, ante el auge de los fascismos, de que los museos asuman sus responsabilidades y pasen a ejercer una práctica de pensamiento crítico, y se nieguen a dar por sentado el marco del menosprecio y la desigualdad." Fuente y más información

Relecturas. Itinerarios Museales en Clave de Género

11 museos valencianos nos abren las puertas de sus colecciones para acercarlas al público desde una perspectiva de género.

"El género reúne un conjunto de rasgos (roles, actitudes, atributos físicos, pautas de comportamiento, sexualidad, etc.) que se asocian a las personas, generalmente en base a sus sexo, formando un sistema de clasificación de individuos en categorías concretas. El género no es innato ni estático.

Feminidad, masculinidad, estereotipos, roles asignados… son algunos de los temas que trata el proyecto Relecturas. Itinerarios Museales en Clave de Género. Este proyecto, subvencionado por la Generalitat Valenciana y a través de un estudio de la Universitat de València, ofrece miradas diversas dirigidas a las colecciones que albergan cada uno de los museos participantes, con la intención de generar nuevos discursos que permitan al visitante reflexionar acerca del papel de la mujer, de los mitos patriarcales o de la desigualdad social entre hombres y mujeres.

Visitar estos museos es reflexionar sobre el papel de la Historia en esta materia y cuestionarnos nuestro papel en el fomento de estas actitudes. Relecturas te propone una visita en varios niveles de información, está en tus manos decidir qué quieres conocer. En el área de descargas encontrarás las fichas de las piezas y un glosario de temas de género". Fuente y más información

 

Proyecto "Museos en Femenino"

"Didáctica 2.0 Museos en Femenino es una aplicación de una metodología feminista: quiere reivindicar la presencia de las mujeres en las prácticas culturales en calidad de sujetos activos y participativos en los procesos históricos. Eso supone la inclusión de la experiencia de las mujeres tanto en los procesos de interpretación como los de creación de los textos de cultura, que se convierte desde esta perspectiva en una potente herramienta para construir nuevos discursos capaces de cambiar la vida en un sentido más igualitario y justo.  

La idea del museo como un espacio patrimonial que debe incluir la presencia de las mujeres nos sitúa ante la necesidad de emprender al menos dos tipos de acciones críticas. La primera tiene que ver con la revisión de los sistemas de catalogación, los criterios expositivos que se aplican, los textos escritos que acompañan a los materiales expuestos, la ordenación espacial y visual de los materiales, etcétera; y la segunda con la generación de nuevas interpretaciones sobre las obras expuestas que resalten las presencias y ausencias de las mujeres o las relaciones de poder material y representativo que cada época ha desarrollado. 

Este proyecto reivindica a los seres humanos –mujeres u hombres- que hay en cada obra, pero también y sobre todo, que cada obra pueda ser una fuente de preguntas e interpelaciones al medio social. Las obras son textos que nos mueven no sólo a la contemplación, sino y sobre todo a la acción. Que los niños y niñas, las personas adultas de todas las condiciones culturales y sociales sepan que tienen algo que decir –y sobre todo que sentir- frente a una obra de arte, es el objetivo final de nuestro trabajo".

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Guía Didáctica 2.0. "La historia de las mujeres en el Museo del Prado"

Guía Didáctica 2.0. "La historia de las mujeres en el Museo del Prado

"La guía didáctica está orientada, esencialmente, hacia la enseñanza de la Historia y la Historia del Arte, aunque consideramos que puede tener interés y ser de utilidad para quienes quieran acercarse a la pintura desde otras disciplinas académicas". 

Guía en PDF

Mujeres ante la adversidad: tiempos y contratiempos

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, y dentro de la iniciativa Patrimonio en Femenino, os anunciamos la publicación del catálogo en línea Mujeres ante la adversidad: tiempos y contratiempos.

http://www.mecd.gob.es/patrimonio-en-femenino/

La edición de este año tiene como objetivo ofrecer a los usuarios una visión específica del papel desempeñado por las mujeres de diferentes sociedades y épocas en momentos de adversidad, transformación y cambio. A través de 94 bienes culturales, procedentes de 36 museos integrados en la Red Digital de Colecciones de Museos de España, CERES, se articulan cuatro ejes expositivos: las mujeres ante el cambio social, los períodos de subsistencia y supervivencia, los conflictos y las transformaciones políticas, y los propios cambios habidos en el ámbito de lo privado y lo personal. Una quinta categoría analiza, bajo el epígrafe Nombres propios, el papel de mujeres relevantes que padecieron la adversidad en múltiples facetas de su vida pública y privada.

Guía Didáctica 2.0. "Creadas y creadoras. La deconstrucción iconográfica de la feminidad desde una perspectiva feminista"

La propuesta se materializa en un itinerario integrado por varias obras artísticas que actualmente se exhiben en la colección 1 del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (en adelante MNCARS) y que integran el Itinerario “Feminismo. Una mirada feminista de las vanguardias” diseñado por el Instituto de Investigaciones Feministas de la Universidad Complutense de Madrid en colaboración con el MNCARS. El itinerario responde a la necesidad de dar mayor visibilidad a las mujeres artistas y a su forma de ver, sentir y experimentar el arte.

Los estudios señalan que la presencia de las mujeres artistas en las colecciones museísticas es claramente minoritaria lo que dificulta la capacidad de que las mujeres se reconozcan a sí mismas como parte activa y creadora de la sociedad y de su patrimonio histórico-cultural.

La propuesta didáctica pretende paliar la escasa visibilidad de las mujeres artistas en los museos, cuestionar la presencia/ausencia de las artistas en los libros de arte, reflexionar sobre los criterios de calidad artística que ha determinado la crítica y las teorías del arte y animar a la creación desde una perspectiva crítica y democrática.

La propuesta se estructura en torno a un itinerario de obras artísticas que ofrecen vías de reflexión para descubrir el arte desde una perspectiva feminista, deconstruir la visión tradicional del arte con una mente abierta, plural y crítica y acercarse al arte desde un posicionamiento activo y reflexivo.

Guía en PDF

Guía Didáctica 2.0. "La vida de las mujeres a través de la cerámica y las artes sunturarias"

 

Esta guía pretende proporcionar material de trabajo al profesorado y al alumnado interesados en abrir nuevas vías de reflexión basadas en la participación activa, el cuestionamiento crítico de la historia y las teorías del arte, la inclusión de la perspectiva de género y los principios coeducativos, ya que partimos de la idea de que la actividad artística es un motor de conocimiento, comunicación, expresión y transformación.

El aspecto más interesante del Museo González Martí es el que nos da pie para reflexionar sobre la vida de las mujeres, sus formas de producir arte, de manufacturar objetos, su participación en las distintas industrias o las formas en que han colaborado en la organización de la vida en común. A pesar de que esta visión es todavía hoy minoritaria, puede hacer que las mujeres se reconozcan a sí mismas como parte activa y creadora de la sociedad y de su patrimonio histórico-cultural.

Esta propuesta didáctica pretende paliar la escasa visibilidad de las mujeres en el arte, tanto como productoras como teóricas o mecenas, cuestionando el hecho de que su representación y visibilidad máxima en los museos sea sólo modelos artísticos que los varones utilizan para desarrollar sus obras. Además, pretende poner en evidencia que las mujeres son la mitad de la vida humana y con su mantenimiento y pervivencia han colaborado activamente con sus prácticas y acciones en el entorno.

Guía en PDF

Día Internacional de la Mujer 2016 en el Museo Thyssen–Bornemisza

"Con motivo del Día Internacional de la Mujer 2016 el Área de Educación del Museo Thyssen pone en marcha diferentes visitas que parten de la colaboración entre el Museo y grupos de mujeres pertenecientes a colectivos diversos.

Nosotras es el programa que engloba los proyectos de género del Área de Educación del Museo Thyssen–Bornemisza. [...] La propuesta de este año se articula en cuatro recorridos temáticos, formados por una serie de obras seleccionadas por las participantes de nuestros programas y elaborados en colaboración con miembros del Área de Educación y del equipo del Voluntariado del Museo".

7 de marzo, Mujeres y poder.

14 de marzo, Mujeres y moda.

21 de marzo, Colaboraciones creativas.

28 de marzo, Mujeres y arte.

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Exposición "Jaulas doradas" en el Museo del Traje

"Jaulas Doradas se presenta como una propuesta expositiva de prendas de indumentaria femenina, que en combinación con armazones interiores (miriñaques y polisones) y corsés, intentará poner de manifiesto -siguiendo un hilo cronológico-, los momentos más singulares y paradigmáticos en la configuración de la silueta, constreñida y enjaulada, que predominó en la imagen y estética de la mujer de la segunda mitad del siglo XIX.

Al mismo tiempo, y mediante una apoyatura simbólica: la mujer pájaro, se pretende mostrar una reflexión más amplia que trascienda el mismo concepto formal de jaula/indumentaria para llegar a otros planteamientos conceptuales más amplios sobre la belleza “dorada” y “las jaulas” del universo femenino.

Mediante una cuidada selección de piezas de indumentaria femenina de la colección del Museo del Traje, en combinación con prendas interiores, se ponen de manifiesto los momentos más singulares de la configuración de la silueta, constreñida y enjaulada, que predominó en la imagen y estética de la mujer del siglo XIX".

Organizada por: Museo del Traje
Comisaria: Elvira González
Coordinador: Juan Gutiérrez
Lugar: planta baja 

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Visita Guiada: Mujeres "divinas" en el Museo de Zamora

Museo de Zamora. Iniciando los recorridos especiales que el Museo de Zamora ofrece durante 2015 con motivo del V Centenario del Nacimiento de Santa Teresa de Jesús, la visita guiada "Mujeres `divinas´ en el Museo de Zamora" propone un relato en el que las mujeres son protagonistas de distintas piezas y obras significativas de su colección, ya como objeto de representación y devoción, ya como autoras de las mismas.

Horario:

• Todos los sábados a las 17:30 horas desde el 7 de marzo y hasta el 30 de mayo.

La visitas son gratuitas y no requieren reserva previa. Los grupos se formarán directamente en la recepción del Museo, hasta completar el número máximo de personas, minutos antes del inicio de la actividad.

Día Internacional de la Mujer 2015 en el Museo Thyssen

Dando continuidad al programa Nosotras (conjunto de iniciativas desde la perspectiva de género), este año 2015 el Área de Educación del Museo Thyssen pone en marcha para el Día Internacional de la Mujer una serie de visitas compartidas en la Colección Permanente.

Nosotras es el programa que engloba los proyectos de género del Área de Educación del Museo Thyssen–Bornemisza que surge del interés por aplicar la perspectiva de género en su acción educativa y de la demanda de diferentes grupos de mujeres que participan en algunos de nuestros programas.

Dentro de Nosotras se han realizado, a lo largo de estos últimos años, colaboraciones con otras instituciones y asociaciones, seminarios, recorridos por las colecciones y se han generado recursos que revisan la colección, todos ellos siguiendo nuestra línea educativa de conocimiento compartido.

La propuesta de este año, que trata de visibilizar la participación de los públicos en el Museo y la presencia de las mujeres en la institución, se articula en cuatro recorridos temáticos, formados por una serie de obras seleccionadas por las participantes de nuestros programas y elaboradas en colaboración con miembros del Área de Educación y del equipo del Voluntariado del Museo. Para esta propuesta cuentan con la colaboración de entidades como: FEAPS, Pueblos Unidos, Centro de Rehabilitación Psicosocial de Latina y La Comisión de Investigación de Malos Tratos a Mujeres.

Cada itinerario es, por tanto, una conversación entre una de las participantes y un profesional del Área de Educación o un voluntario del Museo, e invitará al diálogo con el público asistente.


Programa
Lunes 9 de marzo: Mujeres y poder.
Lunes 16 de marzo: Colaboraciones creativas.
Lunes 23 de marzo: Mujeres y moda.
Lunes 30 de marzo: Mujeres y arte.


¿A quién va dirigido?
Público general (15 plazas).

Calendario
Lunes 9, 16, 23 y 30 de marzo de 2015.

Horario
De 12:30 a 13:30 h. (Salas Museo Thyssen-Bornemisza).

Inscripción
Punto de encuentro en hall del Museo.

Acceso a la Publicación Digital "Nosotras"

Folleto (PDF) 

Jornada "Museos: ¿dónde están las mujeres?"

Museos: ¿dónde están las mujeres?
Resultados del I+D “Museos y Género” fruto de la colaboración entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Universidad Complutense de Madrid. Cinco años reequilibrando la cultura: 2009/2014.

Organización: Instituto de Investigaciones Feministas, MAN. Con el apoyo de  MAV, Mujeres en las Artes Visuales
Miércoles, 17 de diciembre
Sala de conferencias

La Jornada Museos: ¿dónde están las mujeres? resume cinco años de actividad por la igualdad en la cultura, a través del convenio marco firmado entre el Ministerio de Cultura y la Universidad Complutense de Madrid en 2009 con el título Estudios de fondos museísticos desde la perspectiva de género, y el proyecto I+D Museos y Género, del Instituto de Investigaciones Feministas.

La jornada resume el análisis y los avances en el Museo del Prado, el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Museo del Traje CIPE. y Museo Arqueológico Nacional.

En ella se presentarán las conclusiones de la investigación, las recomendaciones, los itinerarios de género aplicados en los cuatro museos, las guías didácticas desde la igualdad, la web www.museosenfemenino.es, así como los proyectos de futuro de cada uno de los museos.

Itinerario

Programa

"El mito de Cleopatra" en la Pinacoteca de París

Exposición en la Pinacoteca de París - Hasta el 07 de septiembre de 2014

Para la temporada de verano, la Pinacoteca de París revive una exposición única: "El mito de Cleopatra". Cleopatra, reina de Egipto último miembro de la dinastía ptolemaica, tuvo una vida excepcional, convertida en legendaria. A pesar de la escasez de fuentes históricas, sus amores y su trágica muerte provocó la fascinación y muy pronto escritores y artistas econtraron inspiración en su historia.

Cleopatra se convierte en una importante figura iconográfica desde finales del siglo XVI hasta el siglo XIX. En ocasiones considerada como una mujer fatal, seductora y poderosa, otras como víctima de las fuerzas políticas, o como heroína que prefirió la muerte antes que la sumisión, Cleopatra ha sido inmortalizada por numerosos artistas.

La exposición recopila 351 piezas, entre las que se encuentran restos arqueológicos, lienzos, esculturas, lienzos y vestidos.

Pinacoteca de París

Noticia en prensa

Guías para la incorporación del enfoque de género en bibliotecas y en museos

Las guías desarrolladas por un equipo multidisciplinar muestran como a través de un proceso de discusión institucional se sistematiza la experiencia de género Dibam en bibliotecas y museos. Incluyen una revisión de las experiencias de incorporación del enfoque de género en las distintas unidades de la institución y de otras organizaciones culturales.

En sus páginas se esboza el diseño de intervenciones patrimoniales con enfoque de género que fueron pensadas e implementadas sin demasiados referentes previos. Buscan compartir orientaciones y criterios para profundizar y fortalezcer la incorporación del enfoque de género en el area de la cultura, el patrimonio y la educación.

 

 

Objetivos

• Visibilizar el aporte y rol de mujeres y hombres en la construcción del patrimonio, la
  memoria y la identidad de nuestra sociedad.

• Disminuir las inequidades o desigualdades de acceso a bienes y servicios culturales.

• Aportar a la toma de conciencia y sensibilización respecto a las relaciones desiguales entre mujeres y hombres y su posible transformación.

Guía de incorporación del enfoque de género en bibliotecas (PDF)

Guía de incorporación del enfoque de género en museos (PDF)