Palabra de mujer. Manual con enfoque de género para profesionales del periodismo

Palabra de mujer. Manual con enfoque de género para profesionales del periodismo.
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Matronazgo y arquitectura. De la Antigüedad a la Edad Moderna

Título: Matronazgo y arquitectura. De la Antigüedad a la Edad Moderna

Autores: Cándida Martínez López, Felipe Serrano Estrella

Edición: Eug

Descripción: 532 p.

Año: 2016

ISBN: 978-84-338-5967-9

"La acción de las mujeres como promotoras de arquitectura y su repercusión en las ciudades y comunidades de las sociedades antiguas y modernas constituye el tema central de este libro. Templos, capillas, monasterios, pórticos, palacios, mercados, teatros, termas, arcos, jardines, acueductos, fuentes, etc. fueron promovidos por ellas con su dinero y, a veces, en suelo de su propiedad. Las mujeres irrumpieron así en los espacios públicos, construyeron redes sociales, religiosas, políticas y culturales, manejaron ciertos engranajes de poder y formaron parte de la memoria e identidad de sus ciudades. Los estudios aquí recogidos buscan reflexionar sobre este interesante fenómeno de matronazgo, del que hay abundantes testimonios desde la Antigüedad hasta la Edad Moderna, aplicando la perspectiva de género tanto sobre el diseño y funcionamiento de las ciudades como sobre las formas de poder de las mujeres y la construcción de la memoria cívica." Fuente y más información

Visitas guiadas a la exposición "Mujeres con historia"

"El Departamento de Exposiciones y Diseño Gráfico de la Fundación General de la Universidad de Alcalá desde el 1 de julio nos ofrece una visita guiada a la exposición MUJERES CON HISTORIA, de Javier Granados, albergada en el Claustro de Caracciolos (calle Trinidad, 3. 28801 Alcalá de Henares).

La exposición se enmarcaba dentro de los múltiples actos que se organizaron (y quedaron en suspenso) para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, y recoge una cuarentena de obras que muestran, con un toque de humor, a figuras femeninas de gran repercusión en la historia.

Las visitas se realizarán todos los días a las 12 h, con un precio de 1€. Para participar es necesario inscribirse en exposiciones@uah.es o en el teléfono 91 885 2418. El aforo es limitado y es obligatorio el uso de mascarillas".   

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Mujeres protagonistas del siglo XX a través de sus biografías, novelas y películas

Título: Mujeres protagonistas del siglo XX a través de sus biografías, novelas y películas 
Autor: Onésimo Díaz Hernández
Edición: Base 
Descripción: 296 p. 
Año: 2019
Colección: Base Hispánica, 57
ISBN: 978-84-17760-55-7

"Aún a día de hoy, gran parte de los libros de historia omiten el papel que muchas mujeres han tenido en ella. La lista de mujeres invisibles en la historia reciente sería interminable, eclipsadas siempre por los hombres que estuvieron junto a ellas. Unas pocas mujeres gozaron de mayor visibilidad. Como Ana Frank, víctima del campo de exterminio nazi de Bergen-Belsen. O escritoras tales como Edith Wharton, Natalia Ginzburg y Nina Berbérova, cineastas de la talla de Leni Riefenstahl, Margarethe von Trotta y Kathryn Bigelow, grandes actrices como Barbara Sukowa, Juliette Binoche o Meryl Streep, activistas, políticas y pensadoras a lo largo del siglo, y un largo etcétera de mujeres, unas más conocidas que otras, brillantes todas ellas. A través de biografías, novelas y películas realizadas por mujeres, Onésimo Díaz narra los acontecimientos más importantes de los últimos cien años, desde la Primera Guerra Mundial hasta nuestros días, y otorga protagonismo a no pocas mujeres ocultas. No es tanto una obra sobre mujeres escritoras y cineastas como un ensayo sobre las grandes mujeres del siglo XX a través de sus biografías, novelas y películas." Fuente y más información

XXIII Congreso Internacional de Historia de los Derechos Humanos

XXIII Congreso Internacional de Historia de los Derechos Humanos
 Evolución y Dimensiones de los Derechos Humanos, del Pasado al Presente
75 Aniversario de la Carta de San Francisco de la ONU 

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Revista Ártemis: V. 29 n. 1 (2020): Literatura e ecologia: vozes feministas e interseccionais

La Revista Ártemis, periódico interdisciplinar vinculado a los Programas de Posgrado en Sociología y Letras de la Universidad Federal de Paraíba (UFPB) presenta su nuevo número, v. 29 n. 1 (2020): Literatura e ecologia: vozes feministas e interseccionais. Fuente y acceso a los contenidos

El viaje de las mujeres

Título: El viaje de las mujeres  
Autora: Elena García Quevedo 
Edición: Luciérnaga 
Descripción: 256 p.  
Año: 2019 
ISBN: 978-84-17371-59-3

"La autora buscó los secretos que guardan mujeres reconocidas por su sabiduría en zonas de raíz matrifocal, que les hace sentirse cada vez mejor, vivir más años y ser cada vez más poderosas. El periplo le llevó por los hogares de mujeres reconocidas por su poder y alegría que eran –son– guías para su gente: antiguas kumaris en Nepal, viudas en India, campesinas en Turquía, indígenas líderes en Colombia, herederas de los saberes ancestrales en la Península Ibérica, matriarcas en Egipto o tejedoras de los hilos del alma o chamanas indias en Estados Unidos; Al final del viaje encontró a las ancianas herederas de los saberes milenarios femeninos que hoy recorren pueblos y países para recordar a las mujeres –y cada vez más a los hombres– donde reside su propio poder y como rescatarlo; como convertirse en oro a medida que envejecen y despertar entre todas el femenino global para enfrentar los grandes retos actuales de la humanidad. Dicen que el despertar femenino se trata del tránsito que va de la cabeza al corazón y esa es el telón de fondo de este viaje." Fuente y más información

Eligieron ser libres

Título: Eligieron ser libres
Autoras: Chus Sánchez; Julia Soler Fernández  (il.)
Edición: Aloha
Descripción: 80 p.
Año: 2019
ISBN: 978-84-948162-3-9

"Eligieron ser libres narra las vidas de mujeres españolas casi desconocidas que no han sido incluidas en los libros de Historia, a pesar de dejarnos apasionantes biografías. Sus aventuras están marcadas por la rebeldía y la lucha contra la injusticia, a causa de su condición femenina. Ellas no dudaron en vencer dificultades y reclamar derechos enfrentándose a temibles peligros, sorteando implacables leyes o protagonizando tenaces persecuciones. Desde el siglo XVI hasta la primera mitad del XX, cuando la palabra «feminismo» ni siquiera había nacido (se originó a finales del siglo XIX), ellas demostraron con su ejemplo que rendirse o someterse no entraba en sus planes.". Fuente y más información

Cuentos para coeducar

Cuentos para coeducar

Autoría: Raquel Míguez, Clara Redondo, Esperanza Fabregat, Lupe García Rodríguez, Mª Jesús Cerviño

Edición: Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos

"La finalidad de este libro es aportar recursos a las familias para trabajar la coeducación con niñas y niños de 6 a 12 años.

A través de la lectura compartida de los cuentos con hijas e hijos está publicación proporciona una excelente excusa para fomentar el diálogo sobre la coeducación en casa.

Con estos cuentos pretendemos aportar diversas miradas sobre situaciones cotidianas de niñas y niños que les abran hacia la posibilidad de ser de mil maneras diferentes, permitiéndoles crear, imaginar y jugar de la forma en que deseen y no solo condicionados por los estereotipos de género". 

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Las maestras republicanas en el exilio: Como una luz que se prende

Título: Las maestras republicanas en el exilio: Como una luz que se prende
Autora: Carmen de la Guardia Herrero 
Edición: Catarata 
Descripción: 304 p. 
Año: 2020
Colección: Mayor
ISBN: 978-84-1352-012-4 

"Las maestras de la República fueron mujeres transgresoras que lucharon por apropiarse de su destino en una época de dramáticas rupturas: el estallido de la Gran Guerra, la gripe de 1918, el crack del 29, el ascenso de los totalitarismos y, por último, la guerra civil española. Y con ella, la muerte, la represión, el exilio. Una larga sombra tras un esperanzador destello de libertades y cambios. Estas maestras se involucraron en asociaciones, en sindicatos o partidos políticos, llevaron la cultura a todos los rincones y vivieron con gran ilusión este cambio político y educativo. Hasta que muchas de ellas fueron recluidas en refugios y campos de concentración; huyeron hacinadas en barcos o fueron deportadas, encarceladas o sometidas a múltiples vejaciones. Sus vidas se ensombrecieron, pero supieron resurgir ofreciendo en sus lugares de acogida todo su buen hacer profesional y vital. Este libro rescata su labor y su lugar en la historia, ámbito del que durante décadas también fueron desterradas." Fuente y más información

Revista: "La manzana de la discordia": Vol. 14 Núm. 2 (2019): Género, Trabajo, Raza y Etnicidad

"La Manzana de la Discordia es una revista de publicación semestral ininterrumpida desde diciembre de 2005, adscrita al Centro de Estudios de Género de la Universidad del Valle, cuya misión es difundir hallazgos de investigaciones y reflexiones sobre problemáticas a las cuales el género es una categoría de análisis transversal, así como la obra gráfica y literaria de mujeres". El último número lleva por título, Género, Trabajo, Raza y Etnicidad.
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Exposición: "Iluminando la ciencia: paleontólogas e ilustradoras"

"Iluminando la ciencia: Paleontólogas e Ilustradoras es una exposición que gira en torno a la participación de las mujeres en los hallazgos y avances de la geología y la paleontología, la invisibilización de su trabajo, las diferencias entre los sexos en cuestiones de educación o el importante papel de la ilustración, disciplina artística, en este ámbito de las ciencias.

La exposición ha sido organizada por la Universidad de La Rioja y su Cátedra de Paleontología y se exhibe por primera vez en la Casa de las Ciencias de Logroño". Fuente y más información

Historiar la educación de las mujeres en tiempos de cambio (Siglos XVII-XX)

Título: Historiar la educación de las mujeres en tiempos de cambio (Siglos XVII-XX)
Autores: Josefina Méndez Vázquez; Francisco Chacón Jiménez (eds.) 
Edición: Comares 
Descripción: 196 p.
Año: 2020
Colección: Mujeres, Historia y Feminismos
ISBN: 9788490459164

"Este libro pretende historiar, mediante una pluralidad de reflexiones analíticas con planteamientos innovadores, el proceso evolutivo de la educación femenina sincrónico a los cambios ideológicos, políticos e institucionales, afectados por la transversalidad de las mentalidades. 

La totalidad de las propuestas de las autoras, con sus propios criterios de investigación y categoría de análisis, permiten trazar un itinerario que desvela cómo fueron educadas las mujeres desde el Seiscientos a la Segunda República. Estudios que han abordado el tema desde varias perspectivas, y que ponen de manifiesto la incidencia de los cambios temporales en cuanto a los discursos políticos sobre las domesticidades, las pedagogías adoptadas, y las instituciones docentes que formaron parte de los sistemas que tenían a su cargo la educación de las mujeres en los cuatro siglos contemplados". Fuente y más información