Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes 4: 100 jóvenes que están cambiando el mundo

Título: Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes 4: 100 jóvenes que están cambiando el mundo

Autores: Niñas rebeldes

Edición: Destino

Descripción: 240 p. 

Año: 2023

ISBN: 978-84-08-26711-9

"Un nuevo libro del fenómeno Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes, protagonizado por las mujeres que están cambiando el mundo ahora.

Las niñas rebeldes vuelven, una vez más, con historias que no te dejarán indiferente. En el nuevo volumen nos hablarán de 100 chicas que están cambiando el mundo y rompiendo barreras. Jóvenes valientes, luchadoras, perseverantes y decididas. Chicas que son todo un referente y que dejan claro que las jóvenes de hoy en día no están dispuestas a quedarse calladas.

Estas 100 historias van acompañadas de ilustraciones a todo color, con lo que en cada doble página nos encontramos con una maravillosa biografía ilustrada.

La colección de Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes es ideal para lectores de todas las edades, y todos los libros comparten un mensaje potente del movimiento del empoderamiento de la mujer."

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Transformaciones

Título: Transformaciones

Autor: Anne Sexton

Edición: Nórdica

Descripción: 180 p. 

Año: 2021

ISBN: 978-84-18451-82-9

 

"En Transformaciones Anne Sexton revisita los cuentos de hadas con una mirada actual y feminista. Anne Sexton da nueva vida a diecisiete cuentos de hadas de los hermanos Grimm, reinventándolos como poemas llenos de referencias contemporáneas, ideales feministas y humor mórbido. La poeta saca las historias del reino de lo fantástico y las lleva a lo cotidiano. Despojándolas de su brillo mágico, expone las nociones defectuosas de familia, género y moralidad dentro de las historias que continúan impregnando nuestra psique colectiva. Sexton es especialmente crítica con los finales «felices para siempre» de estos cuentos. Deconstruidos en poemas vívidos, viscerales y a menudo muy divertidos, estos cuentos de hadas reflejan temas que durante mucho tiempo han fascinado a la autora: la ansiedad claustrofóbica de la vida doméstica y el papel limitado de la mujer en la sociedad." Fuente y más información

Princesas al poder

Título: Princesas al poder

Autoras: Vita Murrow, Julia Bereciartu

Edición: Destino

Descripción: 96 p. 

Año: 2018

ISBN: 978-84-08-19503-0 

"¿Qué pasaría si las princesas no se casaran siempre con el príncipe azul, ni vivieran felices ni comieran perdices? ¿O si la Cenicienta fuera en realidad una emprendedora y tuviera su propia empresa de servicio de limpieza?

Descubre las verdaderas historias de las princesas de los cuentos de hadas. 15 cuentos cuyas protagonistas son inteligentes, divertidas, amables y pueden hacer cualquier cosa que se propongan." 

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Cuentos escogidos

Título: Cuentos escogidos

Autoras: Constance Fenimore Woolson ;
Daniel Pastor García (ed.)

Edición: Ediciones Universidad de Salamanca

Descripción: 256 p. 

Año: 2018

ISBN: 9788413111865 

 

"Con la presente edición se quiere dar a conocer una selección de cuentos de Constance Fenimore Woolson, una de las escritoras más populares y admiradas del último cuarto del siglo diecinueve que, por distintas circunstancias, hasta hace unos pocos años fue una gran desconocida. Incluida dentro de lo que se conoce como literatura regionalista o de color local, Woolson fue ante todo una auténtica pionera de las letras no solo porque abordó sin complejos temas y asuntos no muy frecuentes hasta entonces en la literatura norteamericana sino, sobre todo, porque no se conformó con tratar literariamente una región específica de su país, a diferencia a lo que hicieron la mayoría de las coloristas locales, e inauguró nuevos espacios geográficos para su obra.

Woolson es la primera escritora realista que emplea la región de los Grandes Lagos del medio oeste, como se podrá comprobar, pasó luego a escribir abundantemente sobre el Sur, en pleno período de la Reconstrucción, y fue también una de las primeras en emplear el tema internacional, el estudio de expatriados norteamericanos en la cultura europea, al vivir durante catorce años en Europa, preparando el camino para otras autoras" Fuente y acceso al libro

Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes 3: 100 mujeres inmigrantes que han cambiado el mundo

Título: Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes 3:
100 mujeres inmigrantes que han cambiado el mundo

Autoras: Elena Favilli

Edición: Destino Infantil & Juvenil

Descripción: 224 p. 

Año: 2020

ISBN: 978-84-08-23347-3

 

"Este nuevo volumen contiene 100 biografías de mujeres inmigrantes que se vieron obligadas a dejar su país de origen por varios motivos. Algunas buscaban mejores oportunidades, otras no tuvieron elección.

Aquí encontrarás las historias de mujeres como Madeleine Albright, Asma Khan, Carmen Miranda o Rihanna. De chefs a cirujanas, pasando por músicas, políticas o campeonas deportivas. 100 nuevas historias que enseñarán a nuestras niñas a perseguir sus sueños, sin importar lo grandes que sean." Fuente y más información

Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes 2

Título: Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes 2

Autoras: Elena Favilli ; Francesca Cavallo

Edición: Destino Infantil & Juvenil

Descripción: 224 p. 

Año: 2018

ISBN: 978-84-08-18325-9

"El libro reúne cien nuevas historias de mujeres extraordinarias de todo el mundo. Desde Beyoncé, pasando por J. K. Rowling, hasta Madonna; desde Rigoberta Menchú pasando por Nefertiti hasta Isadora Duncan, retratadas por las 50 ilustradoras más importantes de todo el mundo.

Después del éxito del primer libro en todo el mundo, la selección de historias de este segundo volumen fue realizada con las aportaciones de la gran comunidad de lectores y lectoras que #Niñasrebeldes #RebelGirls ha creado." Fuente y más información

Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes

Título: Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes

Autoras: Elena Favilli ; Francesca Cavallo

Edición: Destino Infantil & Juvenil

Descripción: 224 p. 

Año: 2017

ISBN: 978-84-08-17611-4

"Había una vez una princesa... ¿una princesa? ¡¿Qué?! Había una vez niña que quería llegar hasta Marte. Érase una vez una mujer que se convirtió en una de las mejores tenistas del mundo y otra que descubrió cómo se da la metamorfosis de las mariposas.

De Frida Kalo a Jane Goodall, de Coco Chanel a Nina Simone, de las hermanas Bronte a Marie Curie este libro narra las extraordinarias vidas de 100 mujeres valientes y, además, cuenta con las ilustraciones de 60 artistas de todo el mundo.

Científicas, astronautas, levantadoras de pesas, juezas, chefs... cien ejemplos de determinación y audacia para las que sueñan en grande. " Fuente y más información

La balada de Mulán

Título: La balada de Mulán

Autoras: Mónica Rodríguez, Francesca dell´Orto

Edición: Edelvives

Descripción: 48 p. 

Año: 2020

ISBN: 9788414025000

"Disfruta de las elegantes y oníricas ilustraciones de la ilustradora Francesca dell’Orto que dan vida a Mulan. Esta bella y poética narración está inspirada en la leyenda tradicional china de Mulán, una fuerte y valiente mujer guerrera.

Todo comienza cuando el padre de Mulán es llamado para luchar en la guerra, la joven decidirá disfrazarse de hombre para acudir en su lugar."  

 

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Cuentos de hadas

Título: Cuentos de hadas

Autora: Marina Warner

Edición: Larrad ediciones

Descripción: 224 p. 

Año: 2020

Colección: Ensayo

ISBN: 978-84-948898-5-1

"Desde reinas malvadas y zapatillas de cristal, hasta manzanas envenenadas y varitas mágicas, los personajes e imágenes de los cuentos de hadas encandilan a grandes y jóvenes lectores por el simple detalle de que forman parte de nuestra cultura y los vamos transmitiendo de generación en generación. Estas historias parecen cambiar con el paso del tiempo y es habitual que rescatemos algunas de sus grandes características, como el elemento mágico que tan bien se ha adaptado en sagas que nos resultan más recientes como El señor de los anillos o Harry Potter.

Pero, ¿qué es un cuento de hadas para nosotros? ¿De dónde vienen y qué significan? Marina Warner indaga en este ensayo acerca de dónde vienen los cuentos de hadas, y qué significan para nuestra sociedad, ya que se enredan con el folclore y el mito. También qué efectos provocan sobre nosotros, nuestras ideas y nuestra imaginación; e incluso en aspectos más profundos, como pueden ser en la moralidad o el feminismo.

La riqueza de esta lectura reside en el modo en el que la autora mezcla sus argumentos con cuentos que todos conocemos, desde los clásicos de autores como Hans Christian Andersen y los Hermanos Grimm, hasta las versiones más modernas y populares de Walt Disney." Fuente y más información

X Coloquio Internacional: "Cuentos y mujeres en la cultura y el imaginario desde la Modernidad hasta hoy"

El X Coloquio Internacional: Cuentos y mujeres en la cultura y el imaginario desde la Modernidad hasta hoy. Seminario Permanente sobre Literatura y Mujer, tendrá lugar en la Facultad de Filología, UNED, entre los días 10-12 de marzo de 2021.

"En este nuevo Coloquio del Seminario sobre Literatura y Mujer de la Facultad de Filología de la UNED nos proponemos explorar las variantes de autoría femenina de esos relatos con protagonistas femeninas o con personajas que, desde hace siglos, nos acompañan, multiplicándose en variantes y versiones distintas, transitando entre la cultura alta y la cultura popular y, sobre todo, constituyéndose en instrumentos poderosos de configuración de género, que proporcionan claves de lectura de la realidad y ofrecen estrategias de pasividad o resistencia frente al mundo y a las relaciones humanas. " Fuente y más información

Cuentos clásicos para chicas modernas

Título: Cuentos clásicos para chicas modernas

Autoras: Lucía Etxebarría ; Olga de Dios

Edición: Destino

Descripción: 208 p. 

Año: 2019

ISBN: 978-84-08-20924-9

 

"Caperucita, Blancanieves, la Bella Durmiente, la Princesa del Guisante... y muchas más heroínas de cuentos de hadas están cansadas de vestir de rosa, hartas de esperar a príncipes azules para acabar besando sapos y ¡dispuestas a todo! Porque ellas son inteligentes, valientes, decididas y, sobre todo, muy divertidas, y quieren encontrar en su camino a sapos macarras, lobos punk, enanitos roqueros y príncipes ecologistas.

Recomendado de 9 a 99 años." Fuente y más información

Antología de cuentos coeducativos

 Antología de cuentos coeducativos (Federación de Mujeres Progresistas)

 Acceso al documento (PDF)

Mujeres y hadas: desde el cuento a las reivindicaciones femeninas

Título: Mujeres y hadas: desde el cuento a las reivindicaciones femeninas

Autores: Vicenta Garrido Carrasco

Edición: Universidad de Jaén

Descripción: 400 p. 

Año: 2015

Colección: Carmen de Michelena
ISBN: 978-84-8439-913-1 

El personaje del hada que aparece en la mitología, en el folclore y en la literatura tiene un gran peso en el imaginario cultural occidental. Se manifiesta como heredera de las Parcas antiguas, con carácter sobrenatural y ligada a la fertilidad y a la muerte, decidiendo el destino de los humanos y repartiendo dones a los recién nacidos. Hunde sus raíces en el folclore y en las leyendas celtas y emerge como figura de poder bajo la forma de hada madrina y de hada amante dominando el imaginario erótico de la Edad Media. Las Preciosas en el siglo XVII en Francia eligen al hada para abanderar sus reivindicaciones en el marco de la acción del cuento, que se consolida, en el Salón, como género literario. Lo inician Perrault –autor de cuentos tan conocidos como La bella durmiente o Cenicienta–, y Mme d’Aulnoy –su verdadera creadora–, a la que las conteuses de los Salones denominaban Hada. Las hadas de sus cuentos dibujan un arquetipo diferente, en el que el lenguaje y la reivindicación por medio de la palabra, oral o escrita, ocupa un lugar esencial dentro del Preciosismo. Establecer la correlación entre la varita del hada y la pluma de la mujer escritora, supuso pasar al poder del “y dicho y hecho”, consiguiendo cambiar la tradición literaria masculina que controlaba el discurso, ostentaba el poder y les negaba la posibilidad de escribir y ser autoras. Mme d’Aulnoy como mujer escritora recuperó y se apropió del personaje del hada, y ambas –mujer y hada–, desde el cuento, abrieron nuevas posibilidades para las aspiraciones femeninas como figuras modernas del feminismo de su tiempo. Fuente y más información

Cuentos para coeducar

Cuentos para coeducar

Autoría: Raquel Míguez, Clara Redondo, Esperanza Fabregat, Lupe García Rodríguez, Mª Jesús Cerviño

Edición: Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos

"La finalidad de este libro es aportar recursos a las familias para trabajar la coeducación con niñas y niños de 6 a 12 años.

A través de la lectura compartida de los cuentos con hijas e hijos está publicación proporciona una excelente excusa para fomentar el diálogo sobre la coeducación en casa.

Con estos cuentos pretendemos aportar diversas miradas sobre situaciones cotidianas de niñas y niños que les abran hacia la posibilidad de ser de mil maneras diferentes, permitiéndoles crear, imaginar y jugar de la forma en que deseen y no solo condicionados por los estereotipos de género". 

Fuente y acceso al documento (PDF)

Colorina colorada ¡ya no quiero ser un hada!

COLORINA COLORADA ¡YA NO QUIERO SER UN HADA!. Feministas Tramando; Cocorococq Ediciones, 2011.

Niñas y niños ya tienen un libro de cuentos creados para vestir todos los colores y no ponerle límites a la imaginación. Seis cuentos originales y preciosas ilustraciones. Una familia “disfuncional”, un papá gay, mujeres valientes y mágicas… estas y otras historias para que niños y niñas sean más libres.

Colorina Colorada ¡Ya no quiero ser un hada! es el resultado del 1er Concurso de Cuentos Infantiles Feministas realizado por Feministas Tramando y Cocorococq Ediciones, con el apoyo de Fondo Alquimia de Chile. Acceso al Texto Completo de “Colorina Colorada ¡Ya no quiero ser un hada!”

Superlola: cuento y guía didáctica

SUPERLOLA: CUENTO Y GUÍA DIDÁCTICA. Gema Otero Gutiérrez. Instituto Andaluz de la Mujer, 2014.

El Proyecto coeducativo ‘Superlola’, es una guía didáctica telemática que, a partir de un cuento, permitirá al profesorado de infantil y primaria (primer y segundo ciclo) trabajar con su alumnado en el fomento de la igualdad de género, la autoestima y el respeto a la diversidad y a la libertad.

La guía ofrece claves y herramientas para reflexionar con el alumnado sobre el valor de la igualdad, el respeto a la diferencia y la resolución pacífica de conflictos, la libertad, el compañerismo, la autoestima, la autonomía y el empoderamiento, el gusto por la lectura, la libre expresión de emociones y las relaciones afectivas saludables e igualitarias. Acceso al Texto Completo de “Superlola: cuento y Guía Didáctica”

"Cuéntame cómo dedicarme a la ciencia"

"Cuéntame cómo dedicarme a la ciencia" es un proyecto que cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación (FECYT) desarrollado desde el Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN-CSIC) junto a Biodiversia Coop y Pandora Mirabilia.

El proyecto presenta cinco nuevos audiocuentos, que se suman a los cinco pertenecientes a la serie Un cuento propio. Cada uno de ellos se presenta con materiales didácticos complementarios. Fuente y acceso al proyecto

Contar cuentos cuenta: en femenino y en masculino

CONTAR CUENTOS CUENTA: EN FEMENINO Y EN MASCULINO. Almudena Mateos Gil; Itxaso Sasiain Villanueva. Madrid, Instituto de la Mujer-Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales/Consejería de Educación Junta de Andalucía, 2006. Colección Cuadernos de Educación no sexista, nº 18.

 

Contar cuentos cuenta, porque, al hacerlo, se transmiten símbolos, valores y roles, es decir, cultura. Los cuentos pueden ser liberadores o limitadores y por eso consideramos fundamental trabajar con ellos de forma consciente, teniendo en cuenta su potencial legitimador de conductas sexistas y, a la vez, su faceta creadora de nuevos mundos.

 

Con esta publicación que os presentamos a madres, padres, profesorado y otras personas que estáis involucradas en el mundo de la educación y de los cuentos, queremos, de algún modo, crear espacios y tiempos para introducir prácticas educativas que partan del hecho de que en las aulas hay niñas y niños y de que esto es relevante.

 

Se trata de animar a trabajar con los cuentos de forma crítica, creativa y lúdica partiendo de un hecho constatado previamente. Este hecho es que la mayoría de los cuentos, clásicos y actuales, refuerzan los estereotipos negativos sobre las mujeres y los hombres, presentan como positivos aspectos que contribuyen a la violencia contra las mujeres y también contribuyen a reforzar los prejuicios y a discriminar negativamente por razón de sexo. Acceso al texto completo de “Contar cuentos cuenta”

X Coloquio Internacional: Cuentos y mujeres en la cultura y el imaginario desde la Modernidad hasta hoy

X Coloquio Internacional: Cuentos y mujeres en la cultura y el imaginario desde la Modernidad hasta hoy. Seminario Permanente sobre Literatura y Mujer, tendrá lugar en la Facultad de Filología, UNED entre los días 18 y 20 de marzo de 2020. Fuente y más información

Cuento coeducativo “Las Aventuras de Minicornio”

“Las Aventuras de Minicornio” es un cuento coeducativo que ofrece de forma normalizada todos los aspectos necesarios para que el alumnado crezca y aprenda en igualdad, sin estereotipos de género, y con modelos de conducta no discriminatorias y exentas de violencia. Con él el Instituto Andaluz de la Mujer pretende ofrecer al alumnado de la etapa de Educación Infantil un recurso pedagógico en el que visibilizar diferentes modelos de familia, la corresponsabilidad, roles de género diferentes a los tradicionales y sin estereotipos sexistas, colores no asignados a los personajes protagonistas en función de su sexo, una expresión emocional igualitaria en los diferentes personajes, el lenguaje inclusivo y los juguetes no sexistas, aspectos claves para trabajar la coeducación desde el aula y desde las familias. A continuación se puede descargar el cuento en formato audiovisual, y también en formato PDF, así como la guía guidáctica para trabajar con el alumnado los diferentes aspectos los diferentes contenidos de coeducación y los aspectos claves del cuento." Fuente y acceso al cuento